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      什么是生涯?

      大多數的人就像是落葉一樣,

      在空中隨風飄游、翻飛、蕩漾,

      最后落到地上。

      一小部分人像是天上的星星,

      永遠走在一條固定的途徑上,

      地上的風吹不倒他們,

      在他們內心中有自己的引導者和方向。

      —— 赫曼?赫塞(Hermann Hesse)

      名人的職業生涯

      • 1949年至1953年

        就讀于廈門大學數學系。大學畢業后,由政府分配至北京市第四中學任教。

      • 1954年

        調回廈門大學任資料員,同時研究數論,對組合數學與現代經濟管理、科學實驗、尖端技術、人類生活的密切關系等問題也作了研究。

      • 1956年

        發表《塔內問題》,改進了華羅庚先生在《堆壘素數論》中的結果。

      • 1953年-1954年

        在北京四中任教,因口齒不清,被“停職回鄉養病”。

      • 1955年2月

        經當時廈門大學的校長王亞南先生推薦,回母校廈門大學數學系任助教。

      • 1957年9月

        由于華羅庚教授的重視,調入中國科學院數學研究所任研究實習員。

      名人的職業生涯

      高中生涯發展任務

      • 高中生涯發展任務

        在學校、休閑活動及打工的經驗中,進行自我探索、角色探索與職業探索

      • 高中生涯發展任務

        學科專業、職業偏好逐漸具體化

      • 高中生涯發展任務

        發展積極的自我概念

      測評工具

      認清自身特質,認識特質相契合的職業及專業,結合現狀及未來發展進行生涯規劃

      職業傾向測評 多元智能測評 職業價值觀測評

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